Buenos días, hoy nos toca trabajar la lógico-matemática; y para ello vamos a ver la idea de "tantos como" y el concepto rápido-lento.
Os pongo un vídeo de una seño que plantea unos juegos muy interesantes para trabajar el concepto de "tantos como"
Podéis verlo, y practicarlo en casa aunque sea con otro material:
Tirar un dado y coger tantos juguetes como indica.
Hacer papelitos con los números y dar tantos saltos/palmadas como nos salga...
Nos toca realizar algunas actividades interactivas relacionadas:
Colocamos tantas velas como nos indica el número:
Relacionamos con el dado correspondiente
Marcamos tantos como indica el número:
Después de hacer varios juegos de ese estilo y estas actividades interactivas, nos toca trabajar en nuestro papel:
Bien, hablando también de animales en esta unidad didáctica, parece de lo más oportuno trabajar el concepto rápido-lento con ejemplos en la forma en la que se desplazan.
Os pongo un vídeo muy sencillo que ejemplifica este concepto a través de un patito:
Y el búho también nos enseña:
También podemos hacer el juego que hace este niño en casa. Ponemos música y debemos movernos al son de la misma. De tal manera que cuando suene rápido corremos como una avestruz, y cuando suene lento andamos como una tortuga o elefante.
Me parece muy oportuno investigar los animales que son más rápidos o lentos del mundo. Aquí´í tenemos algunos vídeos interesantes:
Ya que también la Seño nos propone trabajar el color morado por primera vez, vamos a ver algún vídeo divertido para tener claro este color!
Y vamos a jugar también con los colores!
Como todos los miércoles, nos podemos meter en el Blog de música de la Seño María:
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