Tantos como...Rápido-lento

SEÑO VANESSA
3 jun 2020
1 Min. de lectura

Buenos días, hoy nos toca trabajar la lógico-matemática; y para ello vamos a ver la idea de "tantos como" y el concepto rápido-lento.

Os pongo un vídeo de una seño que plantea unos juegos muy interesantes para trabajar el concepto de "tantos como"

Podéis verlo, y practicarlo en casa aunque sea con otro material:

Tirar un dado y coger tantos juguetes como indica.
Hacer papelitos con los números y dar tantos saltos/palmadas como nos salga...

Nos toca realizar algunas actividades interactivas relacionadas:

Colocamos tantas velas como nos indica el número:

Relacionamos con el dado correspondiente

Marcamos tantos como indica el número:

Después de hacer varios juegos de ese estilo y estas actividades interactivas, nos toca trabajar en nuestro papel:

Bien, hablando también de animales en esta unidad didáctica, parece de lo más oportuno trabajar el concepto rápido-lento con ejemplos en la forma en la que se desplazan.

Os pongo un vídeo muy sencillo que ejemplifica este concepto a través de un patito:

Y el búho también nos enseña:

También podemos hacer el juego que hace este niño en casa. Ponemos música y debemos movernos al son de la misma. De tal manera que cuando suene rápido corremos como una avestruz, y cuando suene lento andamos como una tortuga o elefante.